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统编教材课后小练笔编排特点及教学优化策略

【摘要】 小练笔是以课文内容、结构、表达方式为学习材料，将课文学习与写作表达训练有机融合的一种微型写作表达训练。读写一体化、呈现方式情境化、能力要求梯度化，是统编教材课后小练笔编排的特点。缺关联、量次不足、缺乏明确要求与具体指导，是值得商榷的地方。通过组构序列，依序练笔;循环往复，反复训练;变换化用，仿创练笔，可以优化小练笔，提高小练笔的质量。

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