走向生命化的课堂教学
【摘要】 课堂教学是构成师生最重要的一段生命历程。多年来，生命化课堂教学的困境并未得到根本改观，课堂教学中化、过度的教学预设、教育理念“元对立的思维模式等现象的影响是走向生命化课堂教学的困境。因此，建构“的课堂，创造有针对性的人文关怀课堂，适度追寻教学预设的完美与教学生成的精形”的分离、消极的课堂氛围、师生二人文关怀的缺失和异神”与”寡、“匠”师”师多““彩课堂，打造“神”“形”兼备的课堂，营造积极的课堂教学氛围，创设走向主体间性的课堂是走向生命化课堂教学的重要途径。关键词:课堂教学;个体生命;生命化课堂
