更多的教育投入能带来更好的教育吗
【摘要】 随着新时代我国社会主要矛盾的变化，期盼“更好的教育”成为教育改革发展的出发点和落脚点。长期以来，政府教育投入不足一直被认为是教育不够好的主要原因，但政策实践和理论研究并没有发现仅靠增加教育投入就能带来更好的教育，这可能意味着，教育投入结构及其使用组织和管理也非常重要。从深入剖析教育的基本功能入手，并在区分教育的直接产出和间接产出的基础上所进行的经验研究表明:第一，教育投入多的区域并不一定能有更好的教育。原因在于，优质教育资源聚集的地区由于承载力不足，带来学校规模小、效益低等问题;而农村或偏远地区人口分散、空间距离远，承载力过剩，导致教育供给成本高，且浪费严重。对此，在政策选择上一方面应着力
