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视障儿童心理健康研究述评

【摘要】 心理健康是视障儿童发展的重要指标，也是教育的重要内容，但由于视觉通道的受限，视障儿童心理健康可能呈现不同的发展水平。本文通过对视障儿童心理健康研究的相关文献进行梳理和分析，发现已有研究集中在视障儿童心理健康发展的整体水平、心理健康水平差异的影响因素、心理健康教育和干预对策、心理健康评估与测量四个方面。本文对上述研究的四个方面进行述评，从而对未来视障儿童心理健康的研究和教育干预提出建议。

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