“一带一路”倡议下高职院校国际交流合作面临的困境与出路
【摘要】 随着“一带一路”倡议的不断深入，我国高职院校在国际交流合作方面迎来了重大机遇。但同时面临着一些政府、院校自身以及主体联动层面的困境，部分高职院校还难以有效抓住“一带一路”机遇促进教育质量的提升。对此，政府应当制定教育国际战略，统领国际交流与合作的各项工作;建立以职业资格证书为载体的就业准入制度;健全职业教育体系，优化院校国际交流的平台;从政策资金上给予支持。高职院校自身应当树立开放办学的理念;选择促进国际交流与合作发展的有效路径;加强自身内涵建设;大胆尝试教育输出。此外，还需发挥民间组织的作用，联动政府和院校;发挥职教集团优势，提高国际交流合作的效率;实施区域性教育国际交流整体规划;借助与先行高职院校的国内交流，带动弱势学校的国际交流。
