印度尼西亚职业教育系统的治理结构与实践样态
【摘要】 工业4.0背景下，印尼政府高度重视职业教育在人力资源开发方面的职能发挥，持续加强法律政策支持力度，实施统一领导与分级管理相结合、评价机构相对独立的治理机制。整体来看，印尼职业教育办学机构种类多样，呈现出发展基础薄弱但政策环境利好、升学渠道畅通但发展不甚均衡、注重企业需求导向但校企合作层次不深等特征。结合2019年印尼政府发布的相关政策，认为其当前改革的主要路向是继续加大经费投入力度，提升职业教育基本办学条件;深化需求导向课程改革，强调实践技能培养;加强职业教育认证与评估，注重质量提升。
