期刊屋 > 教育

基于高考评价体系的高中语文教学思考

【摘要】教育部《中国高考评价体系》的发布，标志着“考纲时代”的结束和“无考纲时代”的到来。高考评价体系下高中语文教学应以课标为标准，以“评价”为准绳，坚持“立德树人”理念，突破困境，以适应课标和高考评价体系“一核四层四翼”人才选拔要求。