朱正威生物教育思想的时代回响兼论对生物学学科核心素养培养的启示
【摘要】 朱正威先生的生物教育思想可总结为指向未来能力的教育^91、关注本体发展的学生观、回归科学本质的课程观、基于生命自然的教材观与立足实践反思的教学观。生物学学科核心素养指向“能力导向下多方交流”的科学探究、K学科导向下多边融通``妁生命观念、“逻辑导向下多维生成”的科学思雄与“人本导向下比较借鉴与返本开新共转的社会责任。当下的学科育人研究.应当走“多面应用”化”的道路，而生物学学科核心素养的培育方式应为H观念提炼与科学本质共落地”和“高阶思维与道德修养共发展＇关键词:生物教育思想;未来能力t科学本质生命自然;实践反
