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班主任工作的价值归属

【摘要】 忙，既是班主任的工作特点，也是班主任的价值所在，是班主任成长过程中必须的历练。但是，也有一些因管理，让班主任“忙”得缺少意义和价值，甚至理念的偏差及形式主义的工作作风，导致班主任承受着不该有的“忙”让班主任成为“忙”的代名词。如何提高管理质量，让班主任忙得有目标、忙在点子上、忙得有效率、忙得有意义、忙得有价值，是教育工作者必须思考的课题。

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