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基于CIPP和CDIO模型的高校大学生学业评价系统的新探索

【摘要】高校大学生学业评价是高校教育质量监控的重要组成部分，但是目前在高校大学生学业评价系统中，仍然存在一系列的问题。研究基于CIPP和CDIO两大模型，深入探讨高校大学生的学业评价系统，运用层次分析法和模糊综合评判法建构高校大学生的学业评价模型，结合实例从评价对象、评价指标、评价过程和评价反馈等四个环节创新设计大学生学业评价方案，以期为高校大学生学业成绩的合理评价提供有效手段。

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