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疏离与融合：乡村留守农民精神文化教育发展模式研究

【摘要】 随着乡土文化的不断衰落，精神文化教育在乡村留守农民中呈现出“萎缩式”发展，主要表现在平面式的内容架构、城市化的设计取向、模式化的实施过程以及过于行政化的管理风格等方面，城乡文化在发展中逐渐“疏离”。从社会融合的视角出发，要重新发掘乡村文化的发展潜力，缩小城乡文化的发展差距，可建构“融合式”发展模式，即以价值、内容、路径以及组织为着力点，促进城乡文化互惠交流，从而为乡村转型变迁寻求到更为适切的文化教育发展道路。

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