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多校区运行模式下高校大型仪器设备共享优化策略研究

【摘要】 多校区运行在高校办学过程中已成为常见现象，因而推动多校区大型仪器设备开放共享，充分发挥其使用效益，是高校面临的新课题，也是提升办学能力的重要标志。该文尝试以高校多校区运行为背景，厘清高校大型仪器设备共享的基本内涵，深入研究多校区运行模式下高校大型仪器设备共享的现状，分析其存在的不足及原因，进而提出多校区运行模式下高校大型仪器设备共享的优化策略。

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