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人才测评T-DS-A实验教学模式设计与实践

【摘要】 为了推动课堂教学改革，结合建构主义的核心理念，将实验项目融入课堂理论教学中，设计了“人才测评”课程T-DS-A实验教学模式并付诸实施。该模式以发挥学生的主体作用为重点，推动学生之间的合作学习，强化教师对学生学习过程的辅导支持，使课堂理论教学与实验教学紧密结合。教学实践表明:T-DS-A模式有助于学生更好地掌握人才测评基础理论知识，提高其实践应用能力和创新能力，有利于培养综合素质。

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