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教师应对青少年网络欺凌的策略研究---基于青少年网络欺凌的调查

【摘要】 网络欺凌是传统校园欺凌在网络上的延伸。较之于传统的校园欺凌，网络欺凌在手段上具有更大的隐蔽性，会使被欺凌者受到更大的心理伤害。中学阶段是网络欺凌事件的高发阶段，网络欺凌成为当前凸显的校园安全问题。调查发现，青少年网络欺凌现象频发，形式多样，在应对方式、反欺凌教育等方面存在突出问题。基于青少年网络欺凌的现状调查，本文就如何提升教师应对青少年网络欺凌能力，提出策略与建议。

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