期刊屋 > 教育

八个一`工程”：指向教师专业素养提升

【摘要】近年来，安徽省太和一中在实践中探索指向教师专业素养提升的“`八个一`工程”，通过教学设计、课件设计、讲课、说课、做题、命题、反思、评课等多个环节和多样的方式，重建教师教育观念，引导教师由“教书匠型”教师向“专家型”教师转变，提高教师专业技能，促进教师专业成长。