小学全科教师专业素养培养研究
【摘要】 针对乡村小学教育所面临的结构性缺编、学生生源流失严重等固境，公费定命培养多村小学全科教师的政策顺势而生，对小学全科教师跟嫁调研、对培养院较教师个别访破发现，小学全科教师专业素养螃养过程中存在职业理解与认识模:糊、学科知识较为薄弱、教学设计与实施能力偏低等问題。针对这些问题，庄从课程优化、教育调研、优化师资、教学实践、任务驱动、.搭建平台、试教试作等方面着力加强和改进。关键词:小学教育;全科教师;专业素养中图分类号:GM0文献标志码:A文章编号翁Ol〇L_t2018年1反，中共中央、國务院印毖f关于全面深化新时代教师队伍建设改
