体育特级教师誉后发展的促进策略
【摘要】 国之大计，教育为本;教育大计，教师为先。通过文献资料、问卷调查、专家访谈的方法从特级教师评审、理论研究、誉后发展及管理三个维度对体育特级教师面临的现状进行探究，结果发现:北京市特级教师的评选标准过于模糊，体育特级教师理论研究匮乏，誉后发展面临瓶颈期难突破、琐事多分散精力、职位调动大的境况，以及誉后管理存在资源整合不佳、考评考核不明确等问题。因此，从细化评审考核机制、多方搭建发展平台、整合区域整体资源三个方面提出改进完善策略，旨在发挥体育特级教师引领示范作用，促进区域学校体育更快更好发展。
