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思想政治课深度学习的三个教学关键点

【摘要】 源于人工神经网络研究的“深度学习”一词，已经在教育领域生根发芽。在深度学习路线图实施过程中可以抓住几个关键“点”，即教师在正确的起点上，根据学生发展的需要和实际预设可行的目标，借助支点引发学生学习的准备，再借助问题杠杆激发学生的思考和思维的锻炼，最后在交点中借助合理的评价，达到高阶思维培养及实际问题解决能力的提升，并形成新起点，促进更高水平发展。

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