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劳动精神融入新时代职业教育理路探微

【摘要】 文章在分析劳动精神的内在意蕴与教育功能的基础上，认为新时代职业教育为了完成传递核心价值、承继中国精神、坚守立德树人三大使命，必须根据贴近原则、化人原则、合一原则与劳动精神相融合，并进一步阐述了造成劳动精神融入职业教育遮蔽状况的原因是教育主体不完整、精神认同“不在场”。对此，提出以下实施路径:将劳动精神融入职业院校办学理念，发挥其价值引导功能;将劳动精神融入职业教育教学体系，强化其精神生成功能。

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