我要投稿
期刊屋 > 教育

空间生产与教室空间变革

【摘要】 )教室空间既是物理场所，又是社会场域。教室空间经历了辖域化、去辖域化、再辖域化的历程。在物理空间上表现为从神圣化与政治化，到标准化，再到多元化的空间实践。在社会空间上表现为从个别秩序，到普通秩序，再到隐匿秩序的社会建构。现代抽象空间将传统教室空间抽离于地方，与社会系统结合，形成了中心与边缘的矛盾，造就了教室空间变革的动力。当代流动空间转化着这对矛盾，在新的动态平衡中使教室空间不断地生产与再生产。(

【空间生产与教室空间变革】相关的文章

教育 最新帖子
热门文章