期刊屋 > 教育

工程技术类职教本科专业定位与人才培养研究---以A职业技术学院机械设计制造及其自动化专业为例

【摘要】通过对职业技术学院44机电工程学院的专业职教本科试点进行了案例研究。研究发现，工科类职业教育本科人才培养目标定位应提升至“技术与工程应用型”，需要与国际通用的工程技术人员分类标准进行匹配，以适应新一轮科技革命和产业革命提出的新要求。