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疫情期间教育危机决策之价值取向--兼论“停课不停学”决策的价值取向

【摘要】 价值取向正确与否是危机决策的关键，它直接影响危机决策的效果，在一定程度上也影响危机管理的最终结果。与公共危机决策相比，在教育危机决策的过程中，价值取向的重要性更为重要。因此，我们要明确教育危机决策的目标，集中体现其正确的价值取向;要提前做好相应的风险预判与应对预案，并在与公众沟通的过程中适时传递正确的价值取向;还要通过决策主体的多元化，以确保该决策体现出正确的价值取向。

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