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指向深度学习的“高见度”实验教学策略

【摘要】 分析物理实验教学存在的问题，以小孔成像实验为例，提出了指向深度学习的“高见度”实验教学的七种策略:“真实情境”引发深度思考、“模型建构”导向深度研究、“认知冲突”进行深度投入、“设计评价”进行深度学习、“创新实验”促使深度进阶、“多重对比”达成深度理解、“疑难问题”延向深度探究，以此来促进深度学习，提高实验教学效率。

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