“互联网+”背景下云教师工作坊的研修设计与实作
【摘要】 云教师工作坊是一种为因应“互联网+”时代需求，搭载Web2.0技术环境和网络系统，在重构教师远程培训体系基础上建立的网络研修模式，是个体学习的主要形式。文章通过抽取、吸纳和借鉴工作坊的培训理念和方式，对云教师工作坊的建设目标、研修功能、内容结构和实操流程进行系统设计,并详细介绍了云教师工作坊的实际应用情况。基于多特征融合的云教师工作坊运行条件，对教师的能力结构和水平、技术与活动的融合方式、运行一体化机制、网络研修与校本研修整合的实作要点给予解释说明，尝试打造一个具有较大适用空间、较强可塑性和弹性的个人学习空间样板。
