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基于价值体系建构的学校课程开发

【摘要】 每个学校都有自己的价值追求，学校课程开发是学校价值追求的主要实践路径，也是学校价值诉求的具体反映。开发学校课程的同时必须要进行相应的价值体系建构，才能使其价值追求的意义得到充分发挥，而课程开发本身也需要有基本的价值思想来统摄，才能使课程开发的各种要素、环节形散神不散。要做到这一点，实际上就是把学校价值追求、价值内涵、价值指向等价值要素全面渗透在学校课程开发的目标设定、内容选择、课程实施、课程评价等环节中，最终形成课程开发和价值体系的共建格局。

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