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Web2.0环境下创新团队生成性学习研究

【摘要】 协同创新作为一个动态的过程，需要创新团队成员不断学习，获得创新性知识和结果.不同于传统的、面对面工作和学习模式，Web2.0使团队成员乐于接受新想法，探索交互学习的新方法，促进创新团队的出现和学习.基于此，首先分析基于Web2.0应用的创新团队生成性学习模式，之后构建投入、过程和结果的生成性过程框架，以期为支持创新团队持续学习提供研究方向和方法指导.

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