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德育视野下的小学生命教育探究

【摘要】 生命是个体发展的前提条件，生命教育不仅回应着德育的内容，也影响着德育的未来走向。立足人的全面发展，明晰小学生命教育归于德育视野的依据，关照新冠肺炎疫情大背景，基于实践分析当前德育视野下小学生命教育存在的主要问题，提出了解决小学生命教育实践困境及实现生命意义自我超越的对策。据此主要从生命多重释义、生命存在价值、生命与生活、生命情感体验的关系、长效化的研究机制、教育力量整合五个方面探究德育视野下的小学生命教育发展路径。

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