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基于科学史实的“光合作用的过程”概念教学设计

【摘要】 在“光合作用的过程”的教学中，光反应和暗反应过程是教学的重点和难点，以科学史为依据，引导学生分析、比较、归纳相关概念，取得了较好的教学效果。

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