课程化与闲适性：小学语文课外阅读的推进路径
【摘要】 随着我国小学语文新课程改革的不断深化，对小学语文教学质量也提出了更高的要求，要达到这一要求，单纯依靠教材文章进行阅读教学是远远不够的。小学语文教材中的大部分文章篇幅相对较短，并不能完整地概括相关人物、事物的全部特点，若学生单纯地根据这些知识内容进行课内阅读，将会导致其知识面较为狭窄。为此，必须积极推进小学语文课外阅读课程化，将课外阅读纳入小学语文阅读课程体系中，利用课外阅读对课内阅读知识进行补充、释义等，强化学生对课内阅读知识内容的理解和掌握，全面提升其语文综合素养。增强课外阅读闲适性，创设良好的阅读环境和氛围，将使课外阅读变得更加有趣、更加持久,不仅能够有效增加学生阅读量，扩大其阅读面，而且可以书香润养童心，陶冶学生情操，培养终身学习习惯。
