幼儿园民间传统游戏资源建设与组织实施
【摘要】 让民间传统游戏回归幼儿的生活与教育是幼儿成长的内在之需，也是提升幼儿发展品质和幼儿园教育质量的重要举措。幼儿园应基于正确的游戏观，着眼于文化传承，创造性地开发和建设民间传统游戏资源。依据其发展价值的不同，可以把民间传统游戏分为运动类、语言类、益智类、表演类等类型，从而与幼儿园五大领域的教育目标相融合。在内容选择上,民间传统游戏应与幼儿的发展需要、游戏的文化性及其发生时序相契合。在实施途径上，应善于在幼儿园一日生活、区角活动、集体教学活动、户外活动、亲子活动等中渗透民间传统游戏。在，应注意整合和改编游戏内容,调整和创新游戏玩法，改革和丰富游戏材料，以更好地满足幼儿对民间传统游戏的兴趣，维持幼儿的游戏热情。
