不同噪声模式下儿童汉语言语识别的研究
【摘要】 目的 探究不同噪声模式下儿童汉语言语识别能力，为人工耳蜗植入儿童言语康复训练提供参考依据。方法 选择2015年1月~2018年1月于我院接受治疗的78例感音神经性听力损失患儿为实验组，另选80例同期于我院进行体检的健听儿童为对照组，分别在安静环境、语谱噪声（speech-shapednoise，SSN）及双人语噪模式（two-talkerbabbles，TTB）下测试两组儿童在不同信噪比（﹣10、0、+10dB）条件下汉语言语识别率的差异。结果（1）随着信噪比的增加，SSN和TTB时的言语识别率分别逐渐增加，且不同信噪比条件下SSN和TTB的言语识别率均存在极显著差异（P<0.01）。SSN环境下3种不同信噪比条件下言语识别率均低于TTB，差异无统计学意义（P>0.05）；（2）信噪比+10dB时，实验组SSN环境下的汉言语识别率显著高于TTB环境（P<0.05）；（3）信噪比+10dB时，对照组儿童在安静、SSN、TTB条件下汉语言语识别率均显著高于实验组（P<0.05）。结论 感音神经性听力损失患儿在安静、SSN及TTB条件下汉语言语识别率均明显低于健听儿童，健听儿童在TTB条件下
