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普通本科院校学生培养模式探索与实践

【摘要】 以吉林建筑大学测绘与勘查工程学院应用型转型和工程教育认证平台为基础，测绘工程专业学生为对象，以提高学生实践能力为核心，从教学计划、教学内容、实践能力提高、评价体系与反馈机制、教师培训等5个方面着手，研究了普通本科院校测绘工程专业学生培养模式的改革与完善，并应用于实际教学活动中，希望能为高校实践型人才培养提供借鉴。

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