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基于多元共治视角下的高校实验室安全管理体系建设探索与构建

【摘要】 基于多元共治方法论，以我国高校实验室为研究对象，探讨了当前高校实验室安全管理现状，分析了其存在的问题和缺陷，在传统模式基础上从高校实验室安全组织架构体系、责任层级体系、安全制度体系、安全保障体系、安全培训与宣传体系、风险防控体系、应急处理流程体系、第三方介入服务体系8个方面，构建了新型8LS多元共治高校实验室安全管理体系及其模型图，旨在完善其理论体系研究，以期对我国高校实验室安全管理体系的建设和发展提供新思路。

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